四、能按照天性培育孩子

　　——英才培养计划就完成了一大半

　　要试着按照孩子的天性培育孩子

　　时下，对子女的溺爱和偏爱已成为一种社会现象。很多家长大包大揽孩子所有的日常生活，并用自己设计的宏图左右孩子，不管孩子是否愿意接受。有的家长不在乎孩子是否识五谷、懂世情、明白天下事，只要能考上大学，当上美术家、钢琴家……什么要求都可以答应，什么事都可以代劳。随着这种教育的逐渐深入，很多孩子的天性在这种特殊的父爱、母爱中迅速泯灭。正如鲁迅在《我们现在怎样做父亲》一文中说得那样：“一待放到外面来，则如樊笼的小禽，不会飞鸣，也不会跳跃。”——这是一件多么可悲的事情！

　　其实，家庭教育中尊重孩子的天性是很重要的，会促进孩子完整人格的形成。育人如同育树：“能顺木之天，以至其性焉尔。”这就是说，教育要尊重孩子的天性，让孩子自由发展。在具体的家庭教育中，尊重孩子的天性，按照孩子的天性来进行教育。我们可以根据家庭生活的规律，从家庭生活的琐事做起，从小处着手，才可以获得巨大收效。但是在家庭教育实践中，很多家长并没有意识到这一点。

　　亮亮的爸爸给亮亮报了钢琴班，但是亮亮却不想去学。亮亮是在爸爸的逼迫下去学习钢琴的。亮亮一说不爱学钢琴，爸爸就责骂亮亮，还说什么有了钢琴特长考大学可以加50分！

　　然而，亮亮总是对小伙伴们说：“我最恨钢琴了，为了学钢琴，我挨了多少打骂。我坐在钢琴前就像坐在电椅上一样。”

　　小伙伴就问：“那你喜欢什么呀？”

　　“我喜欢踢球，我舅舅送了我一个足球，但刚玩了两天就被我爸爸扔出去了。爸爸天天盯着我，哪都不让我去！”亮亮伤心地说。

　　孩子心中的好日子就是有一个宽松和谐的成长空间，然而现在很多孩子失去了这样的机会。亮亮的快乐被爸爸挤压到了小小的空间。亮亮特别难过，跟小伙伴在一块踢足球的日子什么时候才能回来啊？

　　从天性来说，孩子生来就是探索者，有着强烈的探究和学习欲望，好奇心驱使他一次又一次地尝试，不怕困难、不怕失败，直到掌握为止。正像孩子学走路，绝不因畏惧摔跤而放弃。这比很多成年人面对困难时的态度要强得多。孩子往往喜欢自己动手做事，在做的过程中寻找答案，并把新的信息储藏在大脑中。这些信息储存得越多，将来的智力水平就会越高、学习新的技能就会越快。

　　詹天佑是中国首位铁路工程师，负责修建了“京张铁路”等工程，有“中国铁路之父”之称。

　　詹天佑1861年出生于一个普通茶商家庭。詹天佑小时候不喜欢读书，却十分喜欢摆弄机械，常和邻里孩子一起，用泥土仿做各种机器模型。有时，他还偷偷地把家里的自鸣钟拆开，摆弄和捉摸里面的构件，提出一些连大人也无法解答的问题，村里人都很佩服这个孩子。但是詹天佑的母亲不是很喜欢孩子整天玩那些机械设备，于是警告过詹天佑很多次：“你以后再敢玩这些东西，就不许你吃饭！”

　　很多次，母亲就要惩罚詹天佑了，却被詹天佑开明的父亲拦住了。詹天佑的父亲认为：“既然孩子喜欢，就让他玩吧！”并鼓励詹天佑做自己喜欢的事情。

　　事后证明，正是这小时候的兴趣，成就了詹天佑。经过后来的努力，詹天佑终于成了中国铁路的第一人！

　　这个小故事应该给我们很多启示。顽皮是孩子的天性，但是许多孩子正是在“实践”中发现秘密，获得真知的。如果父母对孩子的顽皮粗暴干涉，那无疑就扼杀了孩子的天性。试想一下，如果詹天佑的父亲也像他的母亲那样专制，詹天佑很可能成为一个碌碌无为的人，但开明的父亲却有效地保护了詹天佑的兴趣，使詹天佑能够继续追求自己的梦想。现如今，不少家长只一门心思关心孩子的学习考试成绩，甚至孩子的“业余爱好”在他们眼里就是不务正业。事实上，一张一弛是文武之道，一个孩子玩不好，那肯定也就学不好。这是许多家长没有认识到的。詹天佑的父亲对待孩子的做法值得我们现在的很多家长借鉴。

　　其实，在孩子生长过程中，学习固然十分重要，但孩子的生活中只有学习，而缺少其他的内容，不觉得过于单调而乏味吗？这种单调乏味的生活，在孩子成长的过程中，往往会使其出现一些不健康的心理表现，比如：厌学、易怒、感情脆弱、多攻击性。久而久之，孩子会失去认知能力，没有成就感，没有上进心，对身边的人和事情，都表现出极端的冷漠。继而在孩子最初人格的形成时期，会在孩子的心里种下不良因子。所以说，在家庭教育中，父母一定要清楚地认识到，孩子对这些事情的热爱，正是对生活的最初发现，也正是他们认识生活、热爱生活的开端。我们强调这种好的开端，同样会在孩子人格的形成过程中，有一个好的开端。

　　总而言之，孩子来到这个世上，是一张白纸，在这张纸上如何作画却是教师和家长来决定的。但是我们不能完全用成年人的眼光来要求孩子，要适当地给他们一些空间，让他们去描绘他们自己的“心中乐园”，让他们在玩乐中学会知识、学会生活、学会做人。家长只是做好引导和看护。

　　发现孩子的潜力和优势

　　人的潜力是无穷的。对于商人来说，谁先发现市场需求，谁就抢占了商机。可对于家长来说，发现了孩子的潜能与优势，就是发现了孩子美好的未来。因此，家长们练就一双善于发现的慧眼是相当有必要的。发现了优点，能激发孩子们再接再厉。孩子们身上都存在着无穷无尽的潜力，就好像一座急待开采的金矿，家长们要及时发现和挖掘并将其提炼成闪闪发光的金子。正如爱尔维修说的一样：“即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”作为家长，我们要做的仅仅是：发现和培养孩子的潜质与特长，给他（她）创造条件，提供土壤，使他（她）成为他（她）能够成为的人，一个最好的“他（她）自己。”

　　事例一：

　　新大陆的发现者哥伦布，小时候常常一个人站在大海边，屹然不动地眺望无垠的海洋。从儿子的眼神中，父亲读懂了儿子，他知道儿子最大的理想，就是想做一次大规模的冒险航海。哥伦布的父亲本来以梳羊毛为生，与航海毫不搭界，但他坚决支持儿子的志向。后来，哥伦布终于成为世界伟人，成为新大陆的发现者。

　　事例二：

　　英国前首相撒切尔夫人，她步入政坛，成为“铁女人”，与她父亲的慧眼密不可分。撒切尔的父亲发现，女儿身上蕴藏着巨大的潜质，因为女儿很关心政治，关心国家大事。于是，父亲就抓住一切机会培养女儿，常带小女儿去大英图书馆，让女儿参加有关的政治集会，并把有关政治家、思想家的传记图书塞进女儿的书包。父亲的慧眼，使女儿成人后大获成功，成为20世纪世界上最有影响的人物之一。

　　事例三：

　　世界著名童话家安徒生，他的父亲只是一位专做皮鞋的匠人。父亲曾经让儿子跟着他学做皮鞋，但儿子对此并无兴趣。父亲后来慢慢发现：自己的儿子从小就十分好奇，常常不断地提出问题，有问不完的为什么，有时干脆自问自答。父亲的慧眼发现：自己的儿子具有编写童话故事的天赋，于是就每天抽空给儿子讲故事，努力地去激发孩子的潜能。这种很有针对性地发掘与引导，为安徒生成为世界知名童话作家夯实了基础。

　　事例四：

　　我国钢琴界的天才，第十四届肖邦国际钢琴比赛第一名获得者李云迪，可谓是一个成功者，在钢琴上的造诣博得了许多专家的好评。李云迪的成功和他母亲的教育培养是分不开的，那就是在生活中不断发现李云迪在音乐方面的潜力和优势，引导、鼓励和塑造孩子，使他最后走向成功。

　　上述伟人或者成功新秀的家长们，个个都具有一双慧眼，个个都能以高度的责任感去激活孩子的智慧潜力。可见，成功的父母首先应该是善于发现自己孩子潜力和优势的父母。

　　然而不幸的是，放眼当下，很多家长一双眼睛只盯在孩子的学习上，而忽略了孩子的潜质，如此的“鼠目寸光”只能压抑孩子，阻止孩子的进步；有的家长对孩子的缺点和不良的行为习惯，“发现”得十分及时、十分准确，并且不遗余力地去“夸大”，去“定格”，总认为孩子这也不是，那也不对。这样的“发现”，只能助长孩子的自卑，扼杀孩子的自信。

　　更有的家长，心里老是把自己的孩子与别人的孩子相比较，总觉得别人的孩子是天才，自己的孩子像个蠢材；别人的孩子是金子，自己的孩子是沙子。有这样的心理，他们就永远不会主动发现孩子身上闪光的地方。家长们要注意，看待别人的孩子，只能看到他们好的一方面，不了解他们的缺点，就不能够全面的分析；而自己的孩子无论哪一方面自己都比较了解，如果能用肯定和欣赏的眼光来发现自己的孩子，就会觉得，自己的孩子其实也很优秀。

　　孩子的潜质并不是人人都能发现的，所以家长们千万记住这一点：也许你没有发现，但未发现并不等于没有。那么，如何发现自己孩子的潜力和优势呢？专家认为，做好“发现型”家长要做到以下几点。

　　第一，要兼顾智力因素和非智力因素。发现孩子的潜能，不能把眼光紧紧盯在孩子的智力上，更要努力发现孩子的非智力因素，如兴趣爱好、意志品质等。

　　第二，要认真挖掘孩子潜能的多样性。对孩子潜能的培养，涉及孩子身心的各个方面，要突出重点。同时，让孩子在各个方面都得到发展，挖掘孩子潜能的重点是精神和品德，不宜以智力为中心。

　　第三，要丰富孩子课余生活，让孩子自己选择并参与，家长从中去发现孩子的特长。要发展孩子的智力技能，智力技能是大脑内部活动的方式，包括观察技能、注意技能、想象技能、记忆技能、思维技能等各个方面。

　　第四，要抓住最佳效率期。孩子兴趣最浓时，要指导孩子注意脑力与体力的交替以及不同学习内容的互换，不打疲劳战。要教孩子学会“挑剔”的技能。用“挑剔”的技能去听课，可以使孩子高度集中精力，但要掌握分寸，不要钻“牛角尖”。

　　才艺学习要尊重孩子的兴趣

　　现代家庭在对待独生子女的教育问题上，真可谓是煞费苦心。父母都希望能培养出高素质、高层次的子女来，于是，上“兴趣班”几乎成了孩子的必修课。看一看现在的节假日，满大街都是背着画夹和乐器的孩子们，到处都是上补习班的孩子们。试问家长们，那是孩子自己的意愿吗？他们对音乐和美术感兴趣吗？周六、周日上补习班，周一至周五在学校干什么呢？相信很多人都曾经听过这样的童语：“我就怕见到我家的钢琴”，“我不愿过周六、周日”——到底是谁泯灭了孩子的童真童趣？家长们一定要记住，自己和孩子是生在不同年代的人，之间有着不可逾越的代沟，你想要的并不是他（她）想要的，你的美好理想并不一定是他（她）的美好愿望。

　　真可谓是“可怜天下父母心”！虽然做父母的都望子成龙，望女成凤，固然是无可非议，但若是违背孩子的天性，强迫孩子接受一种“特长”，从而在无意之中扼杀了孩子自身的兴趣，那么，家长们是不是就有“舍本逐末”之嫌了呢？

　　人们常说：“萝卜白菜，各有所爱。”孩子也是具有独立意识的人，具有和父母毫不相干的兴趣爱好是完全正常的。比如父母喜欢戏曲、古典音乐，而孩子喜欢流行歌曲、摇滚，如果一定让这两代人去喜欢对方爱好的东西，那简直是不可思议的事情。所以，家长在培养孩子兴趣的时候要试着尊重孩子的兴趣，让孩子学习自己喜欢的东西，这对孩子的发展才是有好处的，否则的话，可能会起到相反的效果。

　　蔡志忠是一个著名的漫画家，他的漫画曾经风靡了全世界。但是，你是否知道，蔡志忠也是很有教育思想的，在教育子女方面他很有自己的想法。

　　一次，蔡志忠的夫人到法国出差，于是蔡志忠承担了接送孩子上钢琴课的任务。这天，车到了钢琴学校门前，女儿却坐在车上闷闷不乐，不想下去。蔡志忠问女儿：“为什么不高兴？”女儿说，自己最想学的不是钢琴，而是笛子，可妈妈却觉得女儿该学钢琴，因为在妈妈看来，学钢琴比学笛子有用。蔡志忠听完女儿的话，二话没说，便把车掉回头，一路开回家。

　　女儿对爸爸的做法有些担心，不禁问爸爸：“妈妈刚交了4000元学费，如果不学钢琴，人家也不退钱，那怎么办？”蔡志忠说：“那只好算了。”女儿又问：“妈妈回来埋怨怎么办？”蔡志忠说：“什么也没有你的快乐重要。这是你自己的选择，我要尊重你的选择，是不是？孩子？”

　　蔡志忠的女儿是幸运的，因为他有一位伟大的父亲。

　　放眼观察你我的周围，有多少人能真正地成为“他自己”？相反，你却会看到许多人“没有自己”，做什么都“一窝蜂”：人家的孩子学钢琴，自己的孩子也得学钢琴；人家的孩子是个小画家，自己的孩子至少也得成个小书法家吧？这种盲目跟进的现象在现实生活中几乎俯拾皆是。也有一些父母，把孩子当成工具，让孩子来实现他们未完成或者不可能完成的梦想，要求孩子为自己挣一些面子。其实，这也是不尊重孩子的表现，因为孩子的生命不是为父母而存在的，而是为他本身而存在的，父母不过是陪孩子走一段人生之路而已。

　　孩子不仅属于父母，更属于这个社会，他未来的路终究是要由他自己去走的，父母不能代替孩子，替他们决定人生的道路。自己的路自己选择，这是孩子的权利。

　　具体来讲，家长在尊重孩子兴趣的时候要注意以下几个方面。

　　1．不要阻止孩子的兴趣爱好

　　对于孩子的兴趣和爱好，家长应积极地投入到孩子的兴趣爱好中去，尊重孩子的兴趣爱好，在与他们的谈话中不知不觉地把兴趣爱好提高、开采，促进孩子积极性和主动性的发展。如果家长对于孩子的兴趣爱好过于简单、粗暴地加以阻止，这样做非但收不到效果，反而会使孩子产生逆反心理，不愿和家长讲心里话，甚至走向事情的反面。

　　2．家长一定要支持孩子的兴趣爱好

　　家长一旦发现了孩子的兴趣、潜在兴趣，就要给予全力以赴的支持，使孩子的兴趣发展起来，转化成实实在在的行动。这种支持，不仅是指提供足够的物质支持（买用具、交学费），更重要的是给予精神支持，多过问、多关心。另外，家长自己也要适当参与到孩子感兴趣的项目中。

　　3．适度帮助孩子找找他的兴趣爱好

　　在孩子的兴趣爱好方面，家长一定要尊重孩子的意愿，让孩子去做自己感兴趣的事。不过，有些孩子对自己的兴趣也很茫然，说不清自己到底喜欢干什么；还有一些孩子则兴趣过于广泛，见什么喜欢什么，也无法确定自己到底最喜欢干什么。在这种情况下，家长给予孩子适当的帮助对孩子非常必要。

　　4．对于孩子的兴趣爱好，家长引导要得当

　　孩子对某一样事物有兴趣，家长首先应该帮助孩子分析其利弊，若是积极有益的，就应主动地加以引导，并让孩子懂得只有认真学习，才能发展自己的兴趣爱好，做自己想做的事。可以说，只要家长引导得当，孩子的兴趣爱好不但可以帮助他们开拓眼界，而且还可以提高孩子的学习能力。

　　找找孩子的“最佳才能区”

　　成功有没有捷径？有！那就是找到自己最佳才能区，做自己最擅长做的事。什么是最佳才能区呢？就是自己最感兴趣、最专注、最擅长的领域，做起来感到最轻松的事情，这种最擅长的能力就是最佳才能。每一个人都有自己的最佳才能区。

　　同样，每一个孩子也都有他的最佳才能区。每一个孩子都能成功，关键在于如何及早培养孩子具备对事物的权衡能力，并帮助孩子找到自己的最佳才能区。即使是那些在学校被视为差生、坏孩子甚至最笨的孩子，在他们找到自己的最佳才能区后，顺应自己的才能趋势去努力，最终取得的辉煌成就也是令人瞩目的。历史上的很多伟人，他们成功，正是因为他们找到了自己的最佳才能区，选择了最适合自己的成才之路。学习也好，工作也好，都来自他们内在的需要，浓厚的兴趣。

　　麦克斯维是19世纪一位著名的数学家和物理学家。

　　麦克斯维很小的时候，他的父亲很想让他学画画。有一次父亲叫他学画静物，对象是插满秋菊的花瓶。但是令人失望的是，在麦克斯维的笔下，花瓶被画成了梯形的，菊花也成了大大小小的圆圈，叶子则用一些奇奇怪怪的三角形表示。

　　麦克斯维的母亲一看孩子的“作品”，摇摇头说：“这孩子太笨了！”围观的人也都随声附和：“这孩子还真不是一般的笨！”

　　但是麦克斯维的父亲并没有对孩子的画作表示失望。因为细心的父亲立即发现了小麦克斯维对数学几何图形的特殊敏感。从那以后，麦克斯维的父亲就开始教麦克斯维学习几何和代数，培养他的数学才能。麦克斯维就是在这样的情况下逐渐对数学产生了浓厚的兴趣，并逐渐成长为一位伟大的数学家的。

　　家庭教育是适合孩子个性的教育，而不是让孩子去适合教育。但是目前，很多父母依旧日复一日地做着一件蠢事：对孩子的期望值过高。很多家长动辄就给孩子报各种兴趣班，让孩子对钢琴、围棋、奥数等等样样精通，但是家长却没有发现孩子的最佳才能区。每个孩子都有特有的智能区，俗称潜能，只要家长能找到孩子的最佳才能区，并帮助孩子去尽力发挥他在这方面的潜能，即使孩子没考上大学，他将来也能成为一流人才。所以，家长在教育孩子的时候，一定要死记这一点，一定要先找到孩子的最佳才能区。

　　年轻时候的老李是一个非常喜欢运动的人，所以在他的儿子上小学的时候，就特别想让他的儿子练习打乒乓球，多做做运动，但练了几天之后，老李发现他对乒乓球并没有兴趣。但是老李却偶然发现他的儿子在音乐方面有着过人的天赋，在数字上也有着一定程度的敏感。

　　于是老李就让他的儿子开始学习钢琴，他的儿子今年才九周岁，就已经在准备过钢琴八级呢。

　　同时，老李也着意提高儿子的数学能力，经常教他的儿子一些数学的公式定理等，现在，他的儿子都能用计算机的C语言编程了，成了一个名副其实的“小电脑专家”呢。

　　通过对自己孩子的教育，老李很快就明白了“不要强迫孩子去学他不愿学的东西”的道理，要去发现孩子真正感兴趣的东西，并加以积极的引导。当然，在可能的情况下，还是要努力地使孩子全面发展，以适应瞬息万变的社会。比如，老李的儿子的运动能力还是很差，这是让老李很头疼的问题，也是摆在老李面前不得不解决的问题。

　　心理学研究表明：一个人做他感兴趣的事，可以发挥智力潜能的80%以上；而做不感兴趣的事情，则只能发挥智力潜能的20%左右。国际知名的咨询机构盖洛甫公司，研究了25万个成功者的例子，其中包括科学家、企业家、运动员、商人、歌唱家等各行各业人士，得出的结论是：当人们充分发挥和利用自己的长处时，常常是最容易获得成功的。若一味致力于改正自己所有的弱点，追求完美，那将是巨大的浪费。发现并开发孩子的最佳才能区，是家长能给予孩子的最明智的指导。

　　其实，孩子的兴趣是和他们的特长有直接关系的，正因为他们擅长某事物，所以才有兴趣做下去。所以，在家庭教育中，如果发现孩子对某事物产生极大兴趣的时候，家长们一定要重视这一现象，因为你的孩子很可能具有这方面的特长，即便是和学习无干的，也尽量不要打压，因为现代社会是需要复合型人才的，并不是单一的学习好就可以了。

　　绝对不要怀疑自己孩子的能力

　　在教育学中有一条很重要的原则：学生的信心来自老师的信心。这也就是说，作为孩子早期的教育者，父母的信心对孩子自信心的树立更是起着至关重要的作用。这就告诉我们，父母对孩子的爱不应是盲目的，要帮助孩子获得能力，首先要相信孩子的能力，并尊重孩子的能力，为孩子提供表现能力的机会和条件，使他们相信自己能行，让孩子有机会体验自己的能力，体验成功的喜悦，从而使孩子形成良好的个性及健康的心理素质。

　　我国有一句古训：父母之爱子，应为之深远也。意思就是说，家长对孩子的爱，要从孩子的长远考虑。把这句话落实到现实生活中，也就是说，做家长的不要以为孩子什么都干不了，不给孩子表现的机会，让孩子什么都得听父母的，而是要试着让孩子做力所能及的事。让孩子接受最好的教育，才是对孩子真正的爱，才是留给孩子最好的财富。要相信你的孩子能干，你的孩子才会成为最棒的。

　　我们先来看这样一个故事。

　　皮格马利翁是希腊神话中的塞浦路斯国王，善雕刻。他不喜欢塞浦路斯的凡间女子，决定永不结婚。他用神奇的技艺雕刻了一座美丽的象牙少女像，在夜以继日的工作中，皮格马利翁把全部的精力、全部的热情、全部的爱恋都赋予了这座雕像。他像对待自己的妻子那样抚爱她、装扮她，为她起名加拉泰亚，并向神乞求让她成为自己的妻子。爱神阿芙洛狄忒被他打动，赐予雕像生命，并让他们结为夫妻。

　　这就是著名的“皮格马利翁效应”故事的本源。这个效应告诉我们，对一个人传递积极的期望，就会使他进步得更快，发展得更好。反之，向一个人传递消极的期望则会使人自暴自弃，放弃努力。“皮格马利翁效应”在学校教育中表现得非常明显。受老师喜爱或关注的学生，一段时间内学习成绩或其他方面都有很大进步，而受老师漠视甚至是歧视的学生就有可能从此一蹶不振。

　　美国心理学家曾做过这样一个实验：研究人员提供给一个学校一些学生名单，并告诉校方，他们通过一项测试发现，该校有几名天才学生，只不过尚未在学习中表现出来。其实，这是从学生的名单中随意抽取出来的几个人。然而有趣的是，在学年末的测试中，这些学生的学习成绩的确比其他学生高出很多。

　　为什么会出现这样的现象？研究者认为，这就是由于教师期望的影响。由于教师认为这个学生是天才，因而寄予他更大的期望，在上课时给予他更多的关注，通过各种方式向他传达“你很优秀”的信息，学生感受到教师的关注，因而产生一种激励作用，学习时加倍努力，因而取得了好成绩。

　　无独有偶，日本的教育家铃木镇一首也发现了一个类似的现象。

　　一个学习成绩很差的孩子，也可以说一口地道的母语，而实际上，语言是最难学的。一个对世事一窍不通的幼儿却能说一口流利的母语，这是什么原因呢？应该说这主要归功于父母和亲人对幼儿采取了正确的教育态度和有效的教育方法。这个态度就是对孩子学会语言充满信心，因为没有一位家长相信自己的孩子不能学会说话。同样，每一位家长都应该相信孩子的能力，坚信自己的孩子也能学习好，坚信自己的孩子能做很多事情。过去父母教孩子语言而取得成功的经验已充分地证明了这一点，现在你为什么不继续来用当初成功的做法呢？要相信你的孩子能干。其实孩子在那个年龄段应该学会那些事情，这是很自然的。

　　这再一次告诉我们，只要相信你的孩子，他就会给你惊喜。

　　相反，有专家对少年犯罪儿童的研究表明，许多孩子成为少年犯的原因之一，就在于不良期望的影响。他们因为在小时候偶尔犯过的错误而被贴上了“不良少年”的标签，这种消极的期望引导着孩子们，使他们越来越相信自己就是“不良少年”，最终走向犯罪的深渊。

　　有教育专家说过：“生命之海是不可比的，你要深信你的孩子是最好的。抱着一颗阳光之心，保持阳光的心态，才能培养出一个具有阳光性格与阳光心灵的孩子。因此，即使他没有超人的本领和特长，只要他学会了用灿烂的微笑迎接生活，用乐观积极的心情去对待未来，他照样能活出一片天地来。”是啊，因为用了阳光心态对待孩子，使自己的孩子因此有了自信、有了温暖、有了动力，从最初的“平庸”走向辉煌的不在少数。

　　但可惜的是，由于“望子成龙，望女成凤”的浮躁心态作祟，很多父母往往不是不相信自己的孩子的能力，就是喜欢拿自己的子女和别人家的孩子作对比，总认为自己的孩子不行，总认为自己的孩子笨、自己的孩子差。而且，常常得出“自己的孩子不如别人的孩子”的悖论。殊不知，这种认识是极不正确的。

　　所以，请相信孩子的能力吧，给他足够的信任，他会还你无数个惊喜的！其实，孩子有许多方面都比我们能干，毕竟他们现在接受的教育比我们那时强多了，见识广、思维敏捷。我们做家长的应该给孩子更多机会，帮助孩子树立自信心。只有这样，孩子才可能大胆放手地去做、去实验，不断进取。 蓝星，夏国。

　　肿瘤科病房，弥漫着医院独有的消毒水味道。病房是单人间，设施俱全，温馨舒适。

　

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　可对于孑然一身的路遥来讲，却是无人问津的等死之地。

　　他是癌症晚期，靠着意志力撑到现在，但也只是多受几天罪罢了。

　　此刻，路遥躺在病床上，怔怔望着床头柜上的水杯，想喝口水。

　　可他拼尽全力却无法让身体离开病床。剧痛和衰弱，让这原本无比简单的事情成了奢望。

　　这时，一道幸灾乐祸的声音响起：“表哥~你真是狼狈呢。连喝口水都得指望别人施舍。”

　　一位英俊的年轻男子悠闲坐在病床前，翘着二郎腿，眼睛笑成一道缝。

　　“你求求我，我给你喝口水如何？”

　　路遥面无表情，一言不发。自从失去了自理能力，一帮亲戚的嘴脸已经见多了，不差这一个。

　　男子起身，将水杯拿在手里递过来，“表哥别生气，我开玩笑的，你对我这么好，喂你口水还是能办到的。”

　　说完话，他将水杯里的水，缓缓倒在路遥苍白消瘦的脸上。

　　被呛到，路遥无力的咳嗽几声，好在少量的水流过嗓子，让他有了几丝说话的力气：

　

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　“张鑫，为什么？我从未得罪过你。你去星盟国留学，还是我资助的！”

　　张鑫将水杯放下，不紧不慢的说：“谁让你这么古板呢，只是运点感冒药罢了，又不犯法，你非得千方百计的拦着。”

　　路遥脸上闪过一丝了然之色，道：“张鑫你这垃圾，狗改不了吃屎。将感冒药运到国外提炼毒品……咳咳……”

　　张鑫理了下领带，笑道：“你别血口喷人啊，我可是国际知名企业家。这次回国，‘省招商引资局’还打电话欢迎我呢~”

　　路遥叹了口气，现在的自己什么都做不了，索性闭上眼睛不再说话，安静等待死亡的到来。

　　但张鑫却不想让眼前饱受病痛折磨、即将离世的表兄走好。他附身靠近，悄悄说道：琇書蛧

　　“表哥啊~其实呢，我这次回国主要就是见你一面，告诉你一声——你的癌，是我弄出来的~”

　　路遥陡然挣开眼，“你说什么！”

　　张鑫笑眯眯的掏出个铅盒打开，里面是件古怪的三角形饰物，仅有巴掌大小，中间是只眼睛似的图案，一看就很有年代感。

　　“眼熟吧？这是我亲手送你的，货真价实的古董。我在里面掺了点放射性物质，长期接触就会变成你现在这副鬼样子。”

　　路遥马上认出来，这是自己很喜欢的一件古物，天天摆在书桌上，时不时的把玩，没想到却是要人命的东西！

　　他伸出枯枝似的手臂，死死的抓住眼前人的胳膊！“你……”

　　“别激动~表哥，我西装很贵的。”张鑫轻松拿掉路遥的手，小心的捏起铅盒，将放射性饰物塞进他怀里。

　　“我赶飞机，得先走一步。你好好留着这个当做纪念吧，有机会再去你的坟头蹦迪~”

　　说完话，张鑫从容起身离开。临走前，还回头俏皮的眨眨眼。他原本就男生女相，此时的神态动作居然有些娇媚。

　　保镖很有眼力劲，赶紧打开病房门。同时用无线耳麦联络同事，提前发动汽车。

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　　路遥只能无力的瘫在床上，浑身皆是钻心剜骨般的剧痛，还有无穷悔恨、不甘。

　

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　但很快，剧痛渐渐消失，只剩麻木，路遥隐约听到过世的双亲在喊他。

　　就在路遥的身体越来越飘，即将失去意识时，胸口突然阵阵发烫，将他惊醒。

　　从怀中摸出那三角形饰物，发现这玩意变得滚烫无比，还在缓缓发光！

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